網走市立呼人小中学校

運動会の総練習が行われました。子どもたちの気持ちも盛り上がっています。 疲れているはずの午後、いつもと変わらず授業に取り組む子どもたちの姿がありました。大変立派だと思います。

今日は、リレーの練習をしました。リレーは、バトンパスで思った以上に差がつく競技です。そこで小学生は、「助走をつけて、走りながらバトンをもらう」練習を繰り返していました。写真をご覧ください。その成果が表れているのではないでしょうか。...

今日は、地域の清掃活動。子どもたちは、自分たちが通る通学路を自分たちで清掃しました。私たち職員も、日頃お世話になっている地域の皆さんへの感謝の気持ちを込めて、子どもたちとともに活動させていただきました。

網走養護学校から、毎年恒例の応援旗が届きました（左側の旗）。「やればできる！」素敵な言葉です。本校からも、生徒会が作った2枚の旗を贈りました。互いの運動会で紹介し合います。網走養護学校の皆さん、ありがとうございました！！

今日は避難訓練を実施しました。緊急地震速報の後、大きな揺れがあり、家庭科室から出火したという設定です。子どもたちは、放送をよく聞き、落ち着いて避難していました。さすがです。 ところで皆さん「お・は・し・も」という言葉はご存知でしょうか。避難に大切な「おさない」「はしらない」...

今日は午後から、オホーツク教育局や網走市教育委員会の皆さんが、授業参観に来てくださいました。子どもたちにとって、「わかりやすく、楽しく、考えがいがある授業はどんな授業か」をテーマに、先生たちも日々工夫を重ねています。 子どもたちはいつも通り、のびのびと学習していましたよ。

28日の運動会に向けて、本日より、特別日課が開始されました。 昼休みには、紅白それぞれのメンバーが顔を合わせ、中学生のリーダーシップのもと、結束を強める場面が見られました。 気温が高い日が続きますが、子どもたちの様子に細心の注意を払ってまいります。

土曜日に、第47回バドミントン選手権が開催されます。バドミントン部のメンバーも、気合の入った練習を見せてくれました。いいなと思ったのは、ホワイトボードの今日の目標。「自分に勝とう」です。もちろん試合ですから相手がいます。でも、まずは自分に勝つことが大切だと生徒たちは考えてい...

中学生が進路を考える学習の一環として、東京農業大学オホーツクキャンパスを訪問させていただきました。生徒たちは、「香」や「におい」の研究の一端を体験しました。（ジュースを作ったらしいですよ！） あえて、今までとは全く違う分野の研究にチャレンジしている学生さんの話を聞いて、「な...

今日の理科の時間は、物を燃やした前後の酸素と二酸化炭素の量を調べる学習です。2種類の機器を使って子どもたちは、結果をまとめていきます。ちらっと、ノートを見せてもらいました。 「自分の考え」がしっかり書けています。自分なりの考えをもって、学習に臨む姿勢はとても大切です。...

オホーツクもやっと温かな気候となりました。青空の下、運動会の練習に励むみなさん！輝いています ！

生徒会が取り組んでいるリングプル収集。本日、地域の方から、心のこもったお手紙とともにいただきました。重そうな表情の生徒会のメンバー。重いはずです。受け取ったのは、リングプルと地域の皆さんの温かい思いですから。　子どもたちの励みになります。本当にありがとうございました。

運動に適した季節がやってきました。今日は、運動会の組み分けの資料とするため、グラウンドで短距離走のタイムを計る様子が見られました。 昨日からの強い風。追い風に背中を押されて、子どもたちは一生懸命走っていました。走った後、幅跳びの学習をする学年も。今日は「追い風参考記録？」と...

2・3年生が校外学習に出かけました。カメラを片手に春探し。呼人神社のところで、ちょうど呼人駅に停車している列車を発見。みんな列車が好きなんですね。一斉にカメラを向けていました。運転士さんも汽笛を「ピーッ」。小さな撮り鉄さんにサービスしてくれました。学校に戻ると給食。本日はス...

２階ホールで、中学校の生徒総会が開かれました。「喜努愛運」で「きどあいらっく」・・・。これが今年度の呼人中生徒会のテーマです。「ど」は「怒」ではなく「努」、「あい」も「哀」ではなく「愛」、そして「らく」は、グッドラックの「運」の文字を当てました。こだわりと遊び心が感じられる...

ある月曜日、昼休みに小さなお客様がやってきました。「ボール遊びかUNOか迷ったけれど、今日はUNOにしました」と話してくれました。今日勝利したのは私です。 掃除の時間になりました。大きなごみ箱を両手に2つずつ持って、子どもたちがやってきます。モップを２本器用に動かしているの...

今日は、児童総会がありました。児童会役員の任命書をほとんど全員に渡しました。ということは、ほぼ全員が何らかの役に就いているということです。人前で話すのが苦手な子もいるでしょう。でも、やらないと進まないのです。こうやって、呼人の子供たちは力を付けて行くのだなと思いました。いつ...

バドミントン部の活動です。体育館の黒板には、「自分から先にありがとうと言おう！」という今日の目標が。バドミントンの技術だけではなく、心も大切にしたいという生徒たちの思いが伝わってきます。 1つの練習が終わると集合。次の練習メニューの「ねらい」を確認してから取り組んでいます。...

全国学力・学習状況調査に、小学校6年生と中学校3年生の皆さんが臨みました。今年度は、国語、算数・数学、理科の3教科です。放課後にインタビューしてみると、「難しかったー。」「倒れそうになった。」と話す子、「結構できたかも。」「全国平均行ってるといいなあ。」という子など様々。大...

自分をモデルに絵を描くって、とても難しいですよね。今日の、5・6年生は、「自分の顔を描く」ことにチャレンジ。まずは、絵具で肌色作り。先生の指導で、「基本の肌色」を作り、そこに「青を足した肌色」と「赤を足した肌色」の3種類を作ります。自分の顔の色をよく見て、場所ごとに使い分け...