図書室に集まった中学生。「劇の台本に目を通してきましたか?」「どんな準備が必要になるか、今日は共有しましょう」
小学校高学年教室では、夏休みに向けての話合い。「規則正しい生活はできるかな?」
低学年は、明日の第2回養護学校交流の最終確認。「この場合は、どうしたらいいんだろう?」様々な場面を想定して、動きを確認していました。
◇「あ」いさつ で人を大切に
◇「あ」んぜん で命を大切に
◇「あ」としまつ で物を大切に
◇「あ」るいてとうこう で体を大切に
4つの「あ」で自律し、自立する子ども
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