未知との遭遇

　社会科で「昔の道具」について勉強していた小学生。

　「な、なんだこれは・・・？」と子ども達が指差した写真。それは「カセットテープ」という未知の物体でした。その昔、「エアーチェック（死語）」する際に必須だったこの道具ですが、子ども達にとっては未知との遭遇です。ここからドラマは始まります。

　「先生、何に使うのですか？」「セロハンテープ的な物ですか？」「じゃあ、実物を見に行くかい？」「えっ、あるんですか！？」

　やってきたのは放送室。引き出しの中にありました。棚の上にはラジカセも。学校には、タブレット端末から、カセットテープまであるのです。学校はちょっとした博物館ですね。見たこともない黒い機械を前に、立ち尽くす2人・・・。しばらく見守ることにしました。

　「この機械を使うらしいよ」「スピーカーがあるから、音が出るのかな？」「きっと、どこかにセットするんだよ」「ここに扉みたいなところがある」。子ども達は、その扉を爪でこじ開けようとしますが断念。ようやくボタンに気付き、ぱかっと扉が開きました。今度はカセットテープの上下に苦戦。セットしたら、扉を閉めるボタンを探しています。「開ける時がボタンなら、閉める時もボタンのはず・・・」そう考える子ども達の思考は、極めて自然です（でも、扉を閉じるときは手動なのだよ。ふふふ・・・）。

　ここまで10分。ついに再生ボタンを押す時がやってきました。「何が聞こえるんだろう」とドキドキの子ども達。流れてきたのは･････、「１，２，３，４」という男の人の声・・・ラジオ体操第一でした。「これは知ってる～」と子ども達。

　「未知との遭遇」は、「既知との遭遇」で幕を閉じました。