◇「あ」いさつ で人を大切に
◇「あ」んぜん で命を大切に
◇「あ」としまつ で物を大切に
◇「あ」るいてとうこう で体を大切に
４つの「あ」で自律し、自立する子ども
２校時の中3は社会科の学習。日本の近・現代史のまとめの時間です。学習課題は「現代の日本社会をつくり上げるきっかけとなった出来事は何か」「どうしてそう思うのか」文章でまとめるというもの。子どもたちは今までの勉強で学習した「日本国憲法の制定」や「高度経済成長」「国際連合の加入」「東京オリンピック（前回）」などの社会的事象から、自分で選択し、日本社会に与えた影響を文章化していきます。まさに暗記だけではない「思考のある授業」です。子どもたちは、経済面、政治面、国際面など様々な角度から、その影響を考えていました。
明日はオープンスクール。準備も整いました。玄関には、子どもたちの自立学習（家庭学習）のノートも掲示されています。
9月1日、中学校の修学旅行結団式が行われました。実行委員長から「はじめて体験することもあると思うので、楽しむだけでなくたくさん学び吸収しよう」と挨拶がありました。大変立派です。 なお、個人情報保護の関係から学校外での端末等を使用したアップロードはできなくなりましたのでご理解...
9月になり学校のすぐ横の呼人トレーニングフィールドでマラソンの練習が始まっています。呼人トレーニングフィールドは日本代表が合宿にくるなど素晴らしい環境にあります。運動の秋。子どもたちの自分を向き合い頑張る姿が輝いています。
26日間の夏休みの前半・後半で学習サポートを実施しました。前半に熱中症対策で中止になった日もありましたが、多くの児童生徒の参加がありました。苦手なところ克服するために努力する姿があり、とても立派でした。明日から学校がはじましりますが、これからも一人一人のよさや挑戦すること、...
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